ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ



   

                     ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ
  (Από βιβλίο που δεν θα διαβαστεί ποτέ)

Όταν η συλλογική συνείδηση είχε ανάγκη να
αποθέσει κάπου τις ενοχές της ήταν ο πρώτος
που εύκολα γίνονταν δακτυλοδεικτούμενος,
χάριν μιάς ασυμβίβαστης σκληρής και αμείλικτης
πορείας που γεννήθηκε από την επιθυμία του
να συμβάλλει στην αλλαγή του κόσμου για ένα
καλύτερο αύριο.
Τώρα την είχε εγκαταλείψει, είχε δει ότι δεν είχε
νόημα, το έβλεπες στα μάτια του αυτό, στη θέση τους
υπήρχαν δύο παγωμένα πετράδια που συχνά
τα βράδια ξεκλείδωναν-ράγιζαν και ένας
ποταμός ξεχυνόταν από μέσα τους. Ο χρόνος
ξανάρχιζε από την αρχή, φέρνοντας στην μνήμη
μαζί του την κάθε στιγμή την κάθε λεπτομέρεια.
Είχε χάσει και την αγαπημένη σε μία άδικη-άνιση
μάχη. Αυτό πονούσε πολύ, ήταν αυτή που ένωνε τις
στιγμές, το πριν με το τώρα στο αύριο.
Ο χρόνος είχε παγώσει του είχε γίνει συνείδηση,
η αγάπη ο έρωτας εδώ σε αυτό τον κόσμο δεν
φέρνουν πάντα γαλήνη ευτυχία και ολοκλήρωση,
μερικές φορές φέρνουν πόνο και πληγές
που δεν επουλώνονται ποτέ.
Έπρεπε, ήθελε να κάνει το χρόνο να ξανατρέξει.
Η εμπειρία, δική του και ξένη έδειχνε ότι κανείς δεν
μπορεί να ξεφύγει από το παρελθόν και τον εαυτό του.
Και τα δύο τον βασάνιζαν είχε πειστεί ότι δεν μπορείς
να ξεφύγεις από το παρελθόν, μα το πάλευε ακόμα
δεν μπορούσε να το δεχτεί, μέχρι που έκανε μία
πολύ στενή γνωριμία με το θάνατο, η αγάπη ο έρωτας
εκείνης που πέρασε από την ζωή του και έφυγε
χωρίς να αφήσει υποσχέσεις άπλωσε το χέρι τον
τράβηξε του έδειξε έναν άλλο δρόμο, έφυγε,
ήταν ένα δυνατό τράνταγμα στην ύπαρξή του,
αυτό τον ξύπνησε από το λήθαργο, τώρα
καταλάβαινε έπρεπε να βάλει ένα ισχυρό φράγμα
να μην μπορεί να περάσει μπροστά το παρελθόν.
Μα έδινε και άλλες πιο δύσκολες μάχες καθημερινές,
ολονύχτιες, με τον εαυτό του, αυτές τον είχαν τσακίσει.
Προσπαθούσε να νικήσει τον εαυτό του ήταν δύσκολο,
έχανε, ήξερε ότι πάντα θα χάνει, ο εαυτός του τον
γνώριζε καλύτερα από ό,τι αυτός, πάντα θα έχανε.
Η νίκη σε αυτή την μάχη ήταν πολύ σημαντική θα
τον απογείωνε. Ένας άγνωστης διάρκειας πόλεμος
ανάμεσα στο συνειδητό και στο ασυνείδητο.
Το ασυνείδητο που ένιωθε ότι χανόταν στα βάθη του
χρόνου, τον χειραγωγούσε και τον είχε μετατρέψει σε
όργανό του, αδύνατον να αντισταθεί στις προσταγές του.
Αυτό ήταν υπεύθυνο για το παρελθόν που τον στοίχειωνε.
Λειτουργούσε άβουλα σαν υπνωτισμένος έμοιαζε να
είναι γεννημένος από μία ιδιοτροπία της μοίρας,(έτσι
ονομάζει ο λαός το συμβόλαιο ενσάρκωσης, κάποιοι
άλλοι το ονομάζουν βαρύ κάρμα). Για αυτόν δεν ήταν
τίποτα από αυτά, ήταν το αντιπεπονθός, η ανταποδοτική
δικαιοσύνη όλα πληρώνονται εδώ...
Είχε συνειδητοποιήσει ότι την στιγμή που ο χρόνος θα
άρχιζε να ξανατρέχει θα έφερνε ένα πολύ βαρύ μέλλον
που γνώριζε ότι δεν θα μπορούσε να το σύρει μόνος
χωρίς εκείνη (ο Πυθαγόρας το έλεγε φίλιοι αριθμοί,
κάποιοι άλλοι alter ego και κάποιοι, δίδυμες φλόγες)
για αυτόν ήταν όλα μαζί.
Καταλάβαινε ότι έμπαινε σε ένα δρόμο είχε κατακερματίσει
το παρελθόν και ξήλωνε τα κομμάτια να πλέξη το μέλλον,
γνώριζε πως δεν θα υπήρχε λύτρωση παρά μόνο σιωπή

ΣΧΕΤΙΚΑ
Φίλιοι Αριθμοί
καλούνται δύο αριθμοί  όταν ο κάθε ένας από αυτούς ισούται με
το άθροισμα των διαιρετών τού άλλου.

"ΝΙΚΗ"



 


                                   "ΝΙΚΗ"
                              (περί πολέμου)

Όποιος σου είπε ότι η νίκη είναι ωραία και καλή
σου είπε ψέματα (τα είπε έτσι απλά προκειμένου να
δημιουργήσει μία όμορφη φαντασίωση, δόξα, τιμή, πλούτος),
πιο σωστά ναι πράγματι είναι καλή η νίκη, για εκείνους
που τους σχεδιάζουν τους διενεργούν (πολέμους) προκειμένου να
εξυπηρετήσουν τα συμφέροντά τους (αυτοί "πάντα" στο τέλος
τα βρίσκουν), όχι για τους λαούς.
Ο πόλεμος για τους λαούς είναι αίμα θάνατος πόνος
καταστροφή δυστυχία, αυτό συμβαίνει και
στα δύο μέρη, οι μόνοι που κερδίζουν είναι αυτοί
που τον εμπνεύσθηκαν, τον σχεδίασαν και τον
υλοποιούν για να ανακατανείμουν και να
μεγιστοποιήσουν τα κέρδη τους, είτε χάσουν
είτε κερδίσουν και το προετοιμάζουν αυτό πολύ
προσεκτικά, όσο καιρό χρειάζεται πριν την έναρξη
του πολέμου. Το πρώτο βήμα για να το πετύχουν
είναι η νοηματική εξίσωση των λέξεων
πολίτης- υπήκοος-υποτακτικός.
Το δεύτερο βήμα είναι να καθορίσουν πως θα
τον παρουσιάσουν, σαν
οικονομικό, σαν θρησκευτικό, θα τον ξεκινήσουν
ως νοητικό και θα τον μετεξελίξουν ανάλογα....
Έτσι λοιπόν αυτοί σχεδιάζουν με ασφάλεια επί
χάρτου και κάποια στιγμή αποφασίζουν να βάλουν
τους υποτακτικούς να σκοτώνονται ενώ αυτοί
παίζουν θέατρο σε μιά θεατρική παράσταση,
ο καθένας τον ρόλο του, παράσταση στην οποία η
αυλαία πέφτει και τα φώτα της ράμπας κλείνουν όταν
έχουν πετύχει τα προσδοκόμενα αποτελέσματα
και για τις δύο πλευρές. Και μένουν οι λαοί να
κλαίνε τα παιδιά τους και να προσπαθούν να
μαζέψουν τα συντρίμμια τους και ό,τι μπορούν
γύρω τους σε όλα τα επίπεδα. Και το σημαντικότερο
από όλα είναι ότι η νίκη είναι τόσο βρώμικη όσο
και ότι προκάλεσε τον πόλεμο.
Βεβαίως αντιλαμβάνομαι την αναγκαιότητα οταν τα περί
πατρίδας, τα περί βωμών και εστιών και ότι μπορεί να
πει κανείς το επιβάλλουν… και αυτά δεν αποτελούν
ένα προσωπείο - μάσκα που πίσω της κρύβει
εκατέρωθεν "άνομα" συμφέροντα και παρουσιάζονται έτσι
προκειμένου να αποσπάσουν την "συναίνεση" των λαών
με σκοπό την υλοποίηση των σχεδίων τους.
Συχνά όλα αυτά γίνονται αντικείμενο συγκρούσεων
με επιλογή τον πόλεμο γιατί κάποιος τα έφερε
στην επιφάνεια με μιά πλοκή τέτοια που στην πραγματικότητα
οδηγεί αναπόφευκτα σε πόλεμο, επικαλούμενος άλλοτε την
ιστορία άλλοτε μιά φτωχοποίηση, πείνα, άλλοτε ανασύροντας
από το βάθος του χρόνου κάποιο απολιθωμένο ή προσφάτως
αναστημένο όραμα με μια διαδικασία που καλούν αναθεωρητισμό,
άλλοτε με γεγονότα που κάνουν τους λαούς
να αγανακτήσουν τους μπερδεύουν και τους χειραγωγούν.
Όπως και να έχει το πράγμα, ο πόλεμος είναι λάθος για
τους λαούς, δεν έχει να τους δώσει τίποτα και είναι
το κατακάθι πρωτόγονης πορείας όχι πολιτισμός.
Και ειδικά αυτό τον καιρό που ο πλανήτης βρίσκεται
στα πρόθυρα αναβάθμισης, θέματα σχετικά με τους εν
εξελίξει πολέμους θα πρέπει να κλειδώσουν με μιά ασφαλή
λύση έτσι που ο πλανήτης να μπορέσει να ολοκληρώσει
την πορεία της αναβάθμισής του.
Έχουν γραφεί εκατομμύρια σελίδες για τους πολέμους,
τις στρατηγικές, τις τακτικές τους και όλα τα σχετικά,
έχουν διαμορφώσει και δίκαιο πολέμου
και ό,τι άλλες μπούρδες θέλεις, μα ότι και αν
σου γράφουν σε όλα τα συγγράμματα και ότι να
σου λένε όπως και να στα παρουσιάζουν εκεί,
η πραγματικότητα είναι αυτή η φτωχή που σου
περιέγραψα αρχικά.
Και το πιο σημαντικό από όλα είναι ότι πείθουν
τους λαούς με την λογική που αυτοί οι ίδιοι έχουν
δολοφονήσει λίγο πριν την έναρξη των πολέμων,
αυτό βέβαια αν είσαι λίγο προσεκτικός είναι κάτι
που γενικεύεται σε όλους τους αγώνες, όχι μόνο
στους πολέμους ιδέ τρέχοντα προβλήματα...
"ναι πέστε μας τι θέλετε;" Θα κάνουμε
ένα χρονοδιάγραμμα και θα λύσουμε τα προβλήματα
με διάλογο... πολύ λογικό και καλό ακούγεται μα όμως
είναι η ίδια λογική που δολοφονούσαν και δεν έκαναν
κανένα διάλογο ούτε το 19 ούτε το 20 ούτε το 21, 22 κλπ
μα ο λαός είναι σοφός ανέχεται πολλά επί πολύ και στο
τέλος λέει, αυτά τα δικαιούμαι και θα τα πάρω και τα παίρνει!
Τέρμα τα ψέματα. "Τέρμα τα δίφραγκα".
Και όταν κάποιοι κάνουν τα πονηρά σχέδιά τους υπάρχει
κάποιος εκεί ψηλά που γελάει και με το πλήρωμα
του χρόνου, έρχεται η στιγμή που όλα αυτά τελειώνουν.
Ο καιρός γαρ εγγύς!

ΚΡΙΤΗΡΙΑ



              

    


                                ΚΡΙΤΗΡΙΑ


Ο τρόπος που μεγάλωσαν οι νέοι μέσα στο βιότοπο που
ετοίμασε το σύστημα μαζί με "όλους" εμάς σαν συνεργούς
γονείς ή όχι, τους έχει καταστήσει "ανήμπορους" σε πλήθος
δραστηριοτήτων, για κάποιους λίγους αυτό αλλάζει με
την πάροδο του χρόνου και την συλλογή γνώσεων και
εμπειριών υπό προϋποθέσεις, μπορεί να συμβεί σε όσους
κατορθώνουν να αναπτύξουν επαρκώς δυνατότητα διάκρισης
και αξιολόγησης, περί δυνάμεως στην δράση δεν κάνω λόγο
γιατί στο σύγχρονο κόσμο αποδεκτό και ιδιαίτερο νόημα έχει
η συλλογική ισχύς και η νοητική-πνευματική δύναμη που
δίνει σημαντικές δυνατότητες σε όλους τους χώρους,
(εκτιμώ ότι το ποσοστό των νέων που ανταποκρίνεται σε
αυτά είναι της τάξεως του τρία τοις εκατό) και ειλικρινά
μέσα σε ένα περιβάλλον που σφύζει από πολίτες με έντονη
επίκτητη νοητική ανεπάρκεια είναι μεγάλο και επαρκές
για να κάνει την αλλαγή, που ξεκινάει από την βιωμένη πολύ
καλά, διαπίστωση ότι αυτό που παρουσιάζουν ως δημοκρατία
έχει πολλές ασυμβατότητες με την ελευθερία και όχι μόνο,
ιδιαίτερα όταν ζεις, σε μία εκφυλισμένη δημοκρατία που κατέληξε
σε εκλόγιμη μοναρχία και ετοιμάζει τα πάντα για την εισαγωγή μας σε
μιά νέα επερχόμενη μορφή παγκόσμιου ολοκληρωτισμού που άνετα
μπορείς να την χαρακτηρίσεις ως τεχνοφεουδαρχία όλα εξαρτώνται
από τον μονάρχη-ηγέτη, είναι κορυφαίο ζήτημα λοιπόν ποιός θα
επιλεγεί να προταθεί... Και μην ξεχνάς ότι η δημιουργία μιάς
συγκεντρωτικής δομής εξουσίας είναι ανεπιθύμητη.
Η ηλικία και η εμπειρία δεν αποτελούν ασφαλή κριτήρια για
την επιλογή ηγέτη και δεν είναι τα κύρια κριτήρια που
χαρακτηρίζουν ξεχωριστούς-ιδιαίτερα επιτυχημένους ηγέτες,
δεν πρέπει να είναι τα κύρια κριτήρια επιλογής ηγέτη.
Η ηγεσία προκειμένου να οδηγήσει στους επιδιωκόμενους
σκοπούς που αναλαμβάνει να υπηρετήσει, όπως η ιστορία
διδάσκει και ειδικότερα η ζώσα ιστορία επιβάλει η επιλογή
ηγέτη πρέπει να έχει ως κύρια κριτήρια επιλογής,
την πίστη, τον χαρακτήρα και το όραμα.
Αυτά κάνουν τον ηγέτη.
Το να έχεις σπουδάσει σε κάποιο πανεπιστήμιο τύπου χάρβαρντ
ή να ξέρεις γλώσσες καμιά ιδιαίτερη αξία δεν έχει αφού μπορούν
να σε διδάξουν να λειτουργείς έτσι όπως επιτάσσουν τα συμφέροντα
των χρηματοδοτών τους. Το διδάσκω και το χειραγωγώ λειτουργικά
είναι ακριβώς το ίδιο. Όσο για τις γλώσσες μιλάς την μητρική και
μεταφράζεται αυτόματα πλέον σε όλες. Στον κάθε τομέα υπάρχουν
αρκετοί σημαντικοί συμπολίτες μέσα στην πολιτεία με εμπειρία
και γνώση με τους οποίους μπορεί ο ηγέτης να συνεργαστεί για
τα επιδιωκόμενα αποτελέσματα για το καλό της πολιτείας.
Εκείνα που πρέπει να έχει ο ηγέτης είναι πίστη, χαρακτήρα και όραμα,
ένας ηγέτης με αυτά τα χαρακτηριστικά θα μπορούσε να αντέξει σε
οποιεσδήποτε εξωτερικές και εσωτερικές πιέσεις και να κάνει
δομικά άρτια την πολιτεία έτσι που να μην μπορεί να υπάρξει
πολιτειακή εκτροπή σε εκλόγιμη μοναρχία και να αποκλείσει
την εισαγωγή της χώρας στην επερχόμενη νέα μορφή παγκόσμιου
ολοκληρωτισμού που άνετα περιγράφει ο όρος τεχνοφεουδαρχία.
Τηρουμένων των αναλογιών στους συνειρμούς που μπορούν
να σου ενεργοποιηθούν από τον όρο..

*  https://www.youtube.com/watch?v=dropSoavcLo

ΑΥΤΟΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ



       
      


              ΑΥΤΟΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ

Εάν σαν εκπαίδευση ορίσουμε την συστηματική διαδικασία
μετάδοσης γνώσεων, δεξιοτήτων, αξιών και συμπεριφορών,
επί προσθέτως λαμβάνοντας υπόψιν ότι όλες οι πληροφορίες
για κάθε θέμα από ζητήματα καθημερινότητας έως επιστήμη
βρίσκονται στο διαδίκτυο και όχι μόνο και μπορείς να τις
χρησιμοποιήσεις ελεύθερα με αμοιβή ή όχι, τότε μπορούμε
να μιλάμε και για αυτοεκπαίδευση.
Υπό την προϋπόθεση ότι από κάπου έχεις πάρει έγκυρη και
επαρκή “βασική”
* εκπαίδευση ώστε να μπορείς να
χρησιμοποιήσεις τα απαιτούμενα εργαλεία. Από κει και
μετά η πιο αξιόλογη και πιο αξιόπιστη μορφή εκπαίδευσης
είναι η αυτοεκπαίδευση. Χρησιμοποιώντας κάθε διαθέσιμο
εργαλείο του διαδικτύου ξεκινάς μιά πορεία προς το μέλλον.
Αν το άτομο μπορεί να έχει ίδιους επαρκείς πόρους αγορά
εξοπλισμού κλπ μπορεί να φτάσει και σε υψηλό επίπεδο
απόδοσης γνώσης και εμπειρίας. Πρέπει εν προκειμένω να
τονιστεί ότι η αυτοεκπαίδευση που μπορεί να οδηγήσει
σε ικανοποιητικά αποτελέσματα λόγω της υπάρχουσας
ανάπτυξης και πολυπλοκότητας είναι επιθυμητό
να είναι παράλληλη ή επέκταση της συμμετοχής στους
υπάρχοντες μηχανισμούς απόκτησης γνώσης και εμπειρίας.
Το κομμάτι της αυτοεκπαίδευσης θα πρέπει να μένει ανεξάρτητο.
Αυτή η μορφή αυτοεκπαίδευσης είναι αξιόπιστη και αληθής γιατί,
είναι ελεύθερη, διακατέχεται από ελεύθερη επιλογής στόχων και
στρατηγικών αλλά και χρονοδιαγράμματος και αναπτύσσεται με
τρόπο μη χειραγωγήσιμο στην κατεύθυνση που ίδιες οι μεταβλητές
την οδηγούν.
Τα αποτελέσματα που δίνει είναι έγκυρα και χρησιμοποιήσιμα στην
δημιουργία 
έγκυρης απεικόνισης  ολιστικά της πραγματικότητας,
απαλλαγμένη από συστημικές σκοπιμότητες κάτι που δεν μπορεί να
κάνει η επιστήμη με την σχέση που έχει με το σύστημα γιατί
λειτουργικά είναι στρατευμένη να επιλύσει πρακτικά προβλήματα
τα οποία είναι ταυτόχρονα συνυφασμένα με συστημικά ζητήματα
εξαρτήσεις και συμφέροντα, ναι μεν κατά “κλάδους” και κατά
“θέματα” μπορεί να δώσει αποτελέσματα αλλά είναι ιδιαίτερα
δύσκολο να την απογυμνώσεις από σκοπιμότητες και αμεροληψίες
στην χρήση και στην  εφαρμογή των συμπερασμάτων της,
για παράδειγμα στα κοσμολογικά ζητήματα, στα ιατρικά ζητήματα,
στα ενεργειακά ζητήματα και όχι μόνο αυτά!
Η χρήση λοιπόν της επιστήμης και των συμπερασμάτων της όπως
την εμφανίζουν για την δημιουργία ολιστικής εικόνας
της πραγματικότητας απαραίτητου δομικού στοιχείου στην
διαμόρφωση κοσμοθεωριών οδηγεί σε σφάλματα, υπό αυτήν
την έννοια καμία έγκυρη μορφή-εικόνα ολιστικά της
πραγματικότητας δεν μπορεί να δώσει η επιστήμη.
Η στοχαστική* φιλοσοφική σκέψη μπορεί να αναζητήσει να βρει
και να χρησιμοποιήσει τα συμπεράσματα της ελεύθερης έρευνας
τα οποία δεν μπορούν να υπάρχουν στα πλαίσια των δομών
του συστήματος  αφού βλέπουμε ότι μετά τους κλασικούς
χρόνους οι φιλοσοφικές παρουσιάσεις-αναλύσεις
στηρίζονται πάνω σε βαθιά επηρεασμένες- εξαρτημένες
-ξεπερασμένες αντιλήψεις, συνειδητά ή όχι.
Θεωρίες που άλλοτε εξυπηρετούσαν την κατεστημένη πολιτική
οικονομία, άλλοτε συνέβαλαν στην δημιουργία υποδομής για
κάποια συγκεκριμένη επερχόμενη μορφή της, δημιουργώντας
συμβατότητες ή ασυμβατότητες με το σύστημα
.
Το ίδιο συμβαίνει με ζητήματα που αφορούν την θρησκευτική
πίστη των λαών ιδέ ετοιμασίες για πανθρησκεία.
Και γενικότερα ευδοκιμεί ό,τι το σύστημα(Ιερατεία) προωθεί...
Εκείνο που σε ρωτούν όλοι όταν δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν...
είναι: τι είσαι; είσαι ειδικός και μιλάς; (Ένα ανόητο κριτήριο για
ηλίθιους
* στο οποίο έχουν εθίσει τις μάζες για να χαρίζουν την
εγκυρότητα εκεί που τους εξυπηρετεί).
Ανταγωνισμός χαρτιών
*-ποιός έχει τα περισσότερα από αυτά που
μοιράζει το σύστημα για να δίνει εγκυρότητα όπου θέλει.
Με λίγα λόγια ή δουλεύεις για το σύστημα και σου δίνει πιστοποίηση
και σε ακολουθούν οι ανόητες και ηλίθιες μάζες (μαζάνθρωποι)
ή
μένεις στο περιθώριο με λίγους ανεξάρτητους αυτοεκπαιδευμένους
στην στόχευση αναζήτηση  εξεύρεση αποκάλυψη της "αλήθειας"...
 
Με τελείως απλά λόγια, ακολούθησε ό,τι είναι αναγκαίο νομικά
για να υπάρχεις  κοινωνικά αλλά   αν πρόκειται  να  σε
μετατρέψουν  σε  πεδίο  εφαρμογής κάθε άρρωστης διδαχής 
δώσε ακόμα μεγαλύτερη έμφαση στην αυτοεκπαιδευσή σου.
Να θυμάσαι, σεβασμός στα βιβλία όσο θα υπάρχουν...
Το μόνο που  θα παραμείνει για πάντα δικό σου  είναι εκείνο που
θα προκύψει από την αυτοεκπαίδευσή σου!


ΣΗΜΕΙΩΣΗ-ΣΧΕΤΙΚΑ
*Το βασική, είναι σχετικό εξαρτάται από το επίπεδο στο οποίο αναφέρεται
*Το στοχαστική, κυρίαρχα αναφέρεται στο ιστορικό της φιλοσοφίας
για να τονίσει την προσεκτική χρήση του ιστορικού, αφού η φιλοσοφία
είναι στοχαστική από την φύση της.
* μαζάνθρωποι οι άνθρωποι που συμπεριφέρεται με έναν πανομοιότυπο, απρόσωπο
τρόπο, ακολουθώντας την πλειοψηφία χωρίς κριτική σκέψη.
*https://www.politeianet.gr/el/products/9789600443257-m-karlo-tsipola-kedros-oi-basikoi-nomoi-ths-anthropinhs-hlithiothtas
* χαρτιά-τίτλοι ,Εδώ αξίζει να σημείωση ό,τι αρκετοί συμπολίτες μας, μπορούν να αγοράσουν
τέτοια χαρτιά με θεμιτούς ή αθέμιτους τρόπους και δεν το πράττουν για λόγους συνείδησης…

.